miércoles, 17 de octubre de 2012

PRIMERA EXPOSICIÓN "VIRUS INFORMÁTICO"

Esta primera exposición en computación fue una experiencia muy bonita, en la que tuvimos que ir formales y al exponer frente a todo el grupo y sentir ese nerviosismo al ver que todos te observan pero todos expusimos muy bien, dimos información relevante, explicamos, nos preparamos, a cada equipo que organizo la profesora  le toco un tema sobre el virus informático que tuvimos que preparar y explicar en poco tiempo. Después repartimos  cada uno de los equipos hojas de la información que expusieron a todo el grupo. Con esta exposición aprendí cosas nuevas sobre los virus informáticos.

jueves, 20 de septiembre de 2012

PROYECTO FINAL (¿QUE ESTA HACIENDO INTERNET CON NUESTRAS MENTES?


PROYECTO FINAL                      ELIZ ANAHI PUGA ORTEGA 115-A
¿QUE ESTA HACIENDO INTERNET CON NUESTRAS MENTES?
Siempre que aparece un nuevo medio, la gente queda naturalmente atrapada en la información –el contenido- que lleva. (La música del radio, los programas de la televisión, las noticias del periódico).
       A largo plazo; el contenido de un medio importa menos que el medio en si mismo a la hora de influir en nuestros actos y pensamientos. Un medio popular moldea lo que vemos y como lo vemos-y con el tiempo, si lo usamos lo suficiente, nos cambia, como individuos y como sociedad.- Los efectos de la tecnología  alteran los patrones de percepción continuamente y sin resistencia.
      La pantalla de la computadora aniquila nuestras dudas con sus recompensas y comodidades. Resultaría desagradable advertir que también es nuestra alma.
       Las ventajas de tener acceso inmediato a una fuente de información  tan increíblemente rica y fácilmente escrutable son muchas, y han sido ampliamente descritas y justamente aplaudidas-GOOGLE-, dice Heather Pringle, redactora de la revista Archaelogy, es un don asombroso para la humanidad, que reúne y concentra información e ideas que antes estaban tan ampliamente diseminadas por el mundo que prácticamente nadie podía beneficiarse de ellas.
       Los beneficios son reales. Pero tienen un precio, los medios no son solo canales de información. Proporcionan la materia del pensamiento, pero también modelan el proceso de pensamiento. Y lo que parece estar haciendo la Web es debilitar la capacidad de concentración y contemplación.
      Cuando más usan internet, más tienen que esforzarse para permanecer concentrados en textos largos. Algunos están preocupados por convertirse en despistados crónicos.
Y si toda mi lectura es online no tanto porque ha cambiado el modo en el que leo, es decir, por pura conveniencia, sino porque el modo en el que pienso ha cambiado. Cambia el modo en el que lees y en absorber un articulo largo en pantalla o en papel.
    Internet puede haber hecho de mí un lector menos paciente, pero creo que en muchos aspectos me ha hecho más inteligente. Más conexiones a documentos, artefactos y personas implican mas influencias externas en mi pensamiento y, por tanto, en mi escritura. Para algunas personas, la idea de leer un libro de ha vuelto anticuada.



    En los jóvenes ha afectado incluso al modo en el que absorben información. Ya no leen necesariamente una página de izquierda a derecha y de arriba abajo. Puede que se salten algunas, buscando información pertinente. Ya no leen libros enteros.
     Antes en la biblioteca, a pesar de estar rodeado de tantos libros, no se sentía la ansiedad sintomática de lo que hoy llamamos “exceso de información”.
    La computadora, era mas que una herramienta que hacia lo que tu le pedias. Era una maquina que, de modos sutiles  pero inconfundibles, ejercía una influencia sobre ti.   Nuestro habito de edición cambio, ya no podía escribir o revisar nada en papel, tenia que editar todo en la pantalla.
    Todo creció, mas programas, yahoo, youtube, redes wi-fi, wikipedia, banda ancha, etc. ¿Quién podía resistirse? Para ver impreso un libro, debías esperar mas de un año, en cambio con la computadora lo editabas, y dabas al botón publicar.
    El cerebro exigía ser alimentado de la manera en que lo alimentaba la red, y cuanto más comía, más hambre tenia.   Nos dan ansias de mirar nuestro correo, hacer clic en vínculos, googlear, quería estar conectado.
   Sigmund Freud estaba trabajando  como investigador en un laboratorio de neurofisiología vienes, dio en suponer  que el cerebro  esta formado por muchas células diferentes, las barreras de contacto dan forma a nuestra memoria y nuestros pensamientos.  Hay pruebas de que las células de nuestro cerebro literalmente se desarrollan y aumentan de tamaño con el uso, así como se atrofian o consumen por falta de uso. Freud argumenta que el cerebro, y en particular las barreras de contacto entre las neuronas, podrían cambiar en respuesta a las experiencias de una persona. Todo puede morir, nada regenerarse.
        La plasticidad del cerebro disminuye cuando envejeces, es decir, que ya no es tan moldeable (El cerebro lo moldeas “plasticidad” e influye como lo ejerzas ). El cerebro se cambia a si mismo.
El cerebro cambia en respuesta a acciones que solo se producen en nuestra imaginación; es decir; como respuesta a nuestros pensamientos. Neurologicamente, acabamos siendo lo que pensamos.


   El uso de cualquier tipo de herramienta puede influir en nuestros pensamientos y perspectivas. El uso de la computadora se esta convirtiendo en nuestra maquina de escribir y nuestra imprenta, nuestro mapa y nuestro reloj, nuestra calculadora y nuestro teléfono, nuestra oficina de correos y nuestra biblioteca,  nuestra radio y nuestra televisión.
     Estar en internet te distrae del propósito inicial, como puede ser al llegarte las alertas de algún mensaje.  Como dice el economista Tyler Cowen: Cuando el acceso (a la información) es fácil, tendemos a favorecer lo breve, lo lindo, lo deshilvanado. La televisión y la radio intentan parecerse mas a la red. Las cadenas de t.v. han añadido textos emergentes y subtítulos corredizos a sus pantallas y anuncios supuestos a sus programas.
   La Red de comprende mejor considerada como la ultima de una larga serie de herramientas que han ayudado a moldear la mente humana. Cuando nos conectamos a la Red, entramos a un entorno que fomenta una lectura somera     (a poca profundidad, superficial), un pensamiento apresurado y distraído.  Es posible pensar profundamente mientras se navega por la red, como es posible pensar someramente mientras se lee un libro.
      La Red muy bien podría ser la mas potente tecnología de alteración de la mente humana que jamás se haya usado de forma generalizada. Cuando usamos Facebook, atraemos a nuevos amigos o estrechamos lazos con los viejos. La interactividad de la Red nos dota de nuevas y potentes herramientas. La Red exige nuestra atención de forma mucho mas insistente que la televisión, la radio o los diarios matutinos. Es una mente consumida por un medio, nos concentramos por completo en la red, cuando estamos online, a menudo nos mostramos ajenos a todo cuando acontece a nuestro alrededor.
   La Red provoca extensos daños cerebrales, estimula la alteración de las células cerebrales. Al leer online sacrificamos la capacidad que permite la lectura profunda. Gracias a nuestra concentración en el texto cuando leemos, podemos transferir toda nuestra información o su mayoría a la memoria de largo plazo. Con la Red tenemos muchos grifos de información., todos manando a chorros, solo podemos transferir una pequeña porción de los datos a la memoria de largo plazo.  La Red es un sistema de interrupción, una maquina pensada para dividir la atención. Las redes sociales nos avisan lo que pasa minuto a minuto, cada vez que desviamos nuestra atención, obligamos a nuestro cerebro a reorientarse.
Nuestros cerebros son diferentes a los de nuestros atepasados. La gente  ya no tiene que memorizar todo, simplemente lo consulta.

jueves, 13 de septiembre de 2012

Eliz Anahi Puga Ortega GRUPO:115-A EXAMEN UNIDAD II.

1.-El software es todo el conjunto intangible de datos y programas de la computadora. El hardware son los dispositivos físicos como la placa base, la CPU o el monitor.
2.-
-Monitor: es un dispositivo de salida para el ordenador que muestra en su pantalla los resultados de las operaciones realizadas en él.
-CPU: (unidad de proceso central)  la CPU es donde se producen la mayoría de los cálculos.
-Teclado:presenta el conjunto de las teclas de diversos aparatos, máquinas e instrumentos,  periférico que permite introducir datos a una computadora 
-Mouse:  dispositivo apuntador que permite interactuar con una computadora.
3.-Tarjeta madre: Es el dispositivo que funciona como la plataforma o circuito principal de una computadora, integra y coordina todos los sus demás elementos.
4.-Dispositivos de entrada: teclado, mouse y manejador de discos
Dispositivos de salida:  monitor, bocinas e impresoras.
Medios de almacenamiento: disco duro, disquetera, USB, unidad de DVD-ROM.
5.-Memoria principal, unidad aritmetica, unidad de control y unidad de E/S
6.-es el software encargado de ejercer el control y coordinar el uso del hardware entre diferentes programas de aplicación y los diferentes usuarios. TIPOS: DOS, UNIX, WINDOWS.

jueves, 6 de septiembre de 2012

SISTEMAS OPERATIVOS



Los sistemas operativos es un software encargado del control del hardware en aplicaciones o programas,
existen varios tipos como el "DOS"  que no es multitareas, el "UNIX" que si es multitareas y multiusuario, es un sistema operativo de red (independiente de la maquina), y el "WINDOWS" que es el mas usado en computadoras personales, desarrollado por microsoft.


UNIDAD I


En la unidad I vimos:

-La historia de la computación (precursores y aportaciones, las generaciones, las computadoras personales, las tendencias tecnológicas y la evolución de los sistemas operativos).

-Tambien como representar la informacion ( el sistema binario, como convertir de numero decimal a numero binario y viceversa, el código ASCII en que consiste y las unidades de medición):

-Por ultimo en esta unidad elegimos un tema para nuestro proyecto y exponer.







PROYECTO FINAL

TEMA: ¿QUE ESTA HACIENDO INTERNET, CON NUESTRAS MENTES?

Yo eleji ese tema porque es actual, y habla tanto de las ventajas como de las desventajas, el uso correcto, además creo que es un tema importante y mas en los jóvenes ya que deben estar informados sobre eso.